Ratujmy nas i naszą planetę! - apelują licealistki w filmie. - Odkręcajcie nakrętki, wyciągajcie ładowarki z kontaktu

Pomysłodawczyniami wzięcia udziału w Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii są Karolina Smaruj i Aleksandra Czubkowska. Do udziału w projekcie namówiły jeszcze koleżanki: Milenę Rogowską, Katarzynę Salwerowicz i Dominikę Trybus. Zgrany zespół to uczennice IV Liceum Ogólnokształcącego „Lotnik” w Zielonej Górze.

- Dołączyłyśmy do platformy Zwolnieni z Teorii, która umożliwia i pomaga licealistom i studentom zrealizować swój pierwszy projekt społeczny. My stworzyłyśmy grupę projektową o nazwie EkoGroszki – opowiadają licealistki. – O co w tym wszystkim chodzi? O edukację ekologiczną dla najmłodszych, czyli przedszkolaków i uczniów z klas I-III szkół podstawowych.
Do tego, kiedy w Polsce pojawił się koronawiurs i wprowadzono różne ograniczenia, licealistki z IV LO prowadziły zajęcia edukacyjne złożone z dwóch części.

- Pierwsza teoretyczna. Tłumaczyłyśmy, jak poprawnie segregować śmieci, pokazywałyśmy alternatywy plastiku i przekonywałyśmy, że życie ekologiczne nie jest skomplikowane, a daje dużo satysfakcji – mówi Aleksandra Czubkowska. - Część druga była plastyczno-manualna. Uczniowie szkół tworzyli plakaty, które pokazywały, jak wyobrażają sobie nasza planetę za 20 lat, gdyby ludzie o nią nie dbali.

W grupach przedszkolnych tworzyliśmy instrumenty muzyczne i pokazywałyśmy, że można nadać drugie życie przedmiotom w naszym domu, które codziennie lądują w śmietnikach.

Sytuacja spowodowana pandemią koronawirusa zaskoczyła licealistki. Placówki oświatowe zostały zamknięte.
- Poddawanie się i siedzenie w miejscu to czynności, pod którymi się nie podpisujemy – podkreślają uczennice. - Na dobre pomysły długo nie trzeba było czekać. Każda z nas nagrała się opowiadając o temacie, który wcześniej poruszała na zajęciach z dzieciakami. Organizacja to ich mocna strona. Po kilku dniach wszystkie nagrania były gotowe. Flim można znaleźć na YouTubie.

W jaki sposób ten film trafia do uczniów? Do szkoły wysyłany jest przez grupę projektową link, dzięki któremu w łatwy sposób, można znaleźć dawkę edukacji z krótkim opisem, kim jesteśmy i o czym jest ten film.

- Ze względu na nowość, jaką jest zdalne nauczanie i dużo pracy w szkole, z dużą częścią placówek nie udaje nam się nawiązać kontaktu – zauważą Aleksandra Czubkowska. - Jednak gdy już do takiego dochodzi, spotykamy się z dużym entuzjazmem i zaciekawieniem.

Dzieci uczą się, że każdy z nas każdego dnia ma wpływ na to, w jakich warunkach żyjemy.

Choćby poprzez właściwe segregowanie śmieci (np. chusteczek higienicznych nie wrzucamy do papieru), oszczędzania wody (nie puszczaj jej cały czas, gdy np. myjesz zęby), energii (wyciągnij ładowarkę z kontaktu, gdy już naładujesz telefon). Licealistki namawiają, byśmy na zakupy wzięli zawsze torbę, siatkę wielokrotnego użytku a nie plastikową reklamówkę.

Licealistki podkreślają, że nie działają same. Spotkałyśmy się z pomocą Centrum Przyrodniczego.
- Pani kierownik przyjęła nas z otwartymi ramionami i zaoferowała wolontariat. Mogłyśmy więc sprawdzić się w pracy z dzieciakami – mówi Ola. - Stowarzyszenie Twórczych Rodziców STAR pomaga nam w sprawach finansowych i zawsze służy dobrą radą. A EkoGroszkowe grafiki stworzone zostały przez panią grafik z zielonogórskiej firmy młodzieżowej So!Socks. Otrzymujemy duże wsparcie od rodziny i przyjaciół, którzy pomagali i pomagają nam nadal w realizacji naszego projektu.
Jak dodają uczennice, projekt ten nie tylko nauczy je na przyszłość, jak od zera stworzyć taką działalność, ale też jak radzić sobie w stresujących sytuacjach, jak działać pod presją czasu, występować przed ludźmi.

- Przede wszystkim pokazał, jaka każda z nas jest, jak dużo daję od siebie i jak wiele potrafi poświęcić dla dobra całego zespołu – podkreślają licealistki z „Lotnika”. - Mamy nadzieję, że dzieciom nasze zajęcia podobają się tak bardzo jak nam ich przygotowanie i wykonywanie zadań.

POLECAMY TEŻ

KORONAWIRUS SPUSTOSZYŁ NASZE MIASTA

POLECAMY TEŻ

TO NIE BYŁY STUDNIÓWKI?